Semana do Brincar Pré 1 Manhã

(imagem disponível em: https://www.pngegg.com/pt/png-numsm)

Nossa semana do brincar foi muito divertida! Cada dia uma surpresas ao qual encantou nossos pequenos...

Iniciamos a semana brincando com os elementos da natureza...

Muita brincadeira e teve até fogueira

Como verdadeiros artistas nossos pequenos deram show...

Na terça-feira foi dia de experimentos...Um acampamento cheio de sabores, cheiros e sensações...

A turma do Pré 1A saboreou um delicioso chá DOCE, uma saborosa pipoca SALGADA e sentiram o AZEDINHO do limão.

Os cheirinhos também estavam incríveis, canela, cidreira, cravo...

E o nosso acampamento continuou com... As casinhas e narrativas, este dia foi de ouvir e apreciar histórias.

Teve brincadeira com lanternas, muito encantamento e magia.

Este foi o dia de se divertir jogando com os amigos no nosso acampamento.

Jogo da memória da turma foi muito legal.

E para encerrar nossa Semana do Brincar, questionamos nossas crianças...

Queremos acampar em muitos lugares, "onde eu acampei um dia", " Na minha casa", "na praia"...

Mas enquanto tudo isso não passa, vamos aproveitar para se divertir e brincar com os amigos.

Caça ao tesouro!

 

Semana do dia 31 de maio a 04 de junho de 2021

Olá famílias e amigos do Pré 1, tudo bem com vocês?

Estão gostando de realizar as atividades? Esperamos que sim, pois pensamos com muito carinho cada proposta e que vocês possam aprender e se divertir bastante.

Nesta semana vamos fazer uma caça ao tesouro. E que tal você se transformar em um pirata para encontrar um tesouro especial?

Papai, mamãe, família, preparem tudo e deixem a imaginação tomar conta da brincadeira.

1ª PARTE DA ATIVIDADE (PREPARAÇÃO E CAÇA AO TESOURO)

1º momento: Providencie uma caixa: esta será o baú (podem adaptar utilizando o que você tiver em casa), pode ser caixa de sapato, caixa de kit de perfume, kit de sabonete, etc.

2º momento: Com antecedência, escreva em uma folha, com LETRA BASTÃO, diversas letras (podem ser as letras do nome das crianças e outras também) e números do 1 ao 10, recorte-os, como no exemplo. As letras e números serão o tesouro que a criança irá procurar. 

3º momento: Coloque as fichas dentro do BAÚ;

4º momento: Escolha um lugar, pode ser dentro de casa ou no pátio para esconder o baú.

5º momento: Para deixar a brincadeira mais divertida, faça um combinado com a criança antes: Quando ele estiver PERTO do baú você diz está QUENTE, quando estiver LONGE você diz FRIO.

No final do planejamento está disponibilizado um modelo de um tapa olho de pirata, caso você queira fazer para seu filho usar quando estiver caçando o tesouro. Este pode ser feito com E.V.A, tecido ou um papel mais firme. Para amarrar pode utilizar cordão ou elástico.

Agora que você já preparou tudo, é hora de brincar com seu filho!!!

2ª PARTE DA ATIVIDADE (EXPLORAÇÃO DAS LETRAS E NÚMEROS)

Após a criança achar o “tesouro”, que são as letras e os números, questione ela, perguntando o que tem dentro do baú. Explique que ali dentro tem duas coisas diferentes, letras e números. Convide ela para separar em dois grupos, letras de um lado e números do outro. No primeiro momento deixe a criança tentar separar sozinha, se precisar auxilie mostrando o que é letra e o que é número.

Pergunte para ela: - Onde podemos encontrar os números? E as letras?

Peça para que a criança procure dentro da sua casa objetos que possuem números (relógio, calendário, calçado, entre outros) e que possuem letras (livros, revistas, jornal, entre outros).

#Não esqueça de registrar estes momentos com fotos e vídeos

Para finalizar a atividade deixamos uma sugestão de uma brincadeira: Morto vivo das letras e números.

Combine com seu filho que quando você mostrar uma ficha de LETRA, será VIVO e a criança ficará em pé

Quando mostrar uma ficha de NÚMERO, será MORTO, a criança deverá se abaixar.

MODELO DE TAPA OLHO DE PIRATA:

Objetivos:

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF)

(EI03EF07CB-02) Interessar-se por diferentes gêneros textuais, oportunizando o contato com diferentes portadores de texto.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET)

(EI03ET07CB-03) Perceber o uso social do número em diferentes situações cotidianas, como; uso de calendários, relógio, telefone e documentos.

(EI03ET05CB-01) Classificar, seriar e nomear objetos de acordo com suas semelhanças e diferenças.

Não se esqueçam de registrar esse momento com fotos/vídeo e nos enviar, através do e-mail da turma: pedacinhodoceuturmap1@gmail.com , messenger da escola ou whatsapp da professora, para que possamos acompanhar as aprendizagens dos nossos pequenos.

Desde já agradecemos a participação de todos.

Um abraço, Profes Greice (tarde), Zana (manhã) e auxiliar de ensino Carine

Semana do Brincar na turma do Pré 1-tarde

"Acampem suas ideias e venham brincar com a gente!"

Nossa Semana do Brincar foi recheada de diversão, aventuras e descobertas! Vejam alguns momentos da nossa turminha...

 BRINCAR COM OS 4 ELEMENTOS DA NATUREZA

Quantas descobertas e sensações que sentimos ao brincar com esses elementos que estão presente na natureza e bem pertinho de nós!!!

Vejam nossas colagens com os elementos da natureza, quantas coisas lindas conseguimos produzir!

BRINCADEIRAS COM SABORES, CHEIROS E SENSAÇÕES

      Hum que delícia...mas que gosto tem esse chazinho de cidreira? Ele é doce ou salgado?

      

      Hum que cheirinho bom de pipoca! Vamos experimentar a doce ou a salgada? Ou as duas?

      E quem será que vai ser corajoso de experimentar o limão? Um que gostinho azedo!

      

                  E esse cheirinho nesse pacotinho verde, é bom ou ruim? Cheirinho de quê? Hum que cheiro bom é do chazinho que experimentamos agora que a profe fez pra nós, bem quentinho!!!

CASINHAS E NARRATIVAS DAS INFÂNCIAS

Encantamento na cabaninha da sala com esses livros!

BRINCANDO DE LUZ E SOMBRA COM AS LANTERNAS...QUANTAS DESCOBERTAS E APRENDIZAGENS!

ACAMPANDO COM OS JOGOS

Brincando com o jogo da memória da turma...relacionando a fotinho do colega com a letra inicial!!!

Adoramos um jogo!!!

                            QUANDO TUDO ISSO PASSAR, ONDE VOU ACAMPAR???

                                                  Vamos ver o que eles vão responder hoje...

A SEMANA DO BRINCAR NA TURMINHA DO PRÉ 1 SERÁ PURA DIVERSÃO!

SEMANA DO DIA 24 A 28 DE MAIO DE 2021.

Olá famílias e amigos do Pré 1, tudo bem com vocês? Essa semana vamos realizar atividades bem especiais para celebrar a Semana Municipal do Brincar. Segue abaixo a listagem com as atividades que realizaremos aqui na escola que vocês podem adaptar e fazer em casa com as nossas crianças.

Cada dia da semana você poderá montar cabanas diferentes, pode ser barraca pronta (comprada) ou cabanas com lençóis ou outro material que você tenha disponível em casa. As cabanas podem ser montadas dentro de casa ou no pátio. Você pode realizar algumas das atividades que listaremos ou todas, adaptando elas conforme os materiais que você tem disponível em casa.

 

Exemplos de cabanas:

(Imagens disponíveis em: https://maternarebrincar.files.wordpress.com/2014/08/cabana1.jpg

“Acampem suas ideias e venham brincar com a gente” (os temas mudam a cada dia).

 

CRONOGRAMA DA SEMANA DO BRINCAR DE 24 A 28/05:

Segunda-feira (24.05) ELEMENTOS DA NATUREZA   Brincaremos com elementos da natureza (pinhas, barba de pau, pedrinhas em formatos diferentes, conchas do mar, folhas secas, gravetos, etc) embaixo de uma cabana.   #Nesse dia faremos uma fogueira no pátio para trabalhar o elemento fogo com a turma e faremos “pão na vara” (massa de pão simples enrolado na vara (palito de algodão doce) para assar na fogueira e degustar). Lembre-se que é muito importante ter a supervisão de um adulto durante a brincadeira.   REGISTRO: Na folha branca a criança fará uma colagem dos elementos da natureza, tais como: folhas secas, gravetos, barba de pau, etc conforme  a criatividade da criança.

Terça-feira (25.05) SABORES, CHEIROS E SENSAÇÕES   No pátio do deck faremos cabanas com malhas esticadas e montaremos mesinhas com experimentações dos sabores: azedo, doce a salgado.   -Sabor azedo: degustação de suco de limão -Sabor doce: chá de cidreira ou hortelã -Sabor salgado: pipoca salgada   Cheiros: Teremos os sachês com cheirinhos de chá, com cravo, etc para a turma sentir os diferentes cheiros.

Quarta-feira (26.05) CASINHAS E NARRATIVAS DA INFÂNCIA   Na sala montaremos uma cabana bem grande com lençol e faremos uma hora do conto “Como surgiram os vaga-lumes”, dos autores: Stela Barbieri e Fernando Vilela. Teremos o livro como recurso, lanternas e outros elementos da história. Atividade/registro: Confeccionaremos uma lanterna de rolinho de papel e celofane. Depois de pronta cada criança poderá fazer um desenho no celofane com canetinha de retroprojetor. Para visualizarmos o desenho de cada um, usaremos a lanterna do celular para projetar na parede. NA CASA DE VOCÊS: Escolham um livro que contenha uma história bem legal e leiam para o seu filho na cabana, utilizando o livro como recurso ou outro material que queiram. Vocês podem escurecer o ambiente e usar lanternas para clarear onde estão. Como registro podem confeccionar a lanterna que colocamos como atividade e a criança desenhar um personagem da história que vocês contaram para ela. Depois é só brincar com a lanterna que criaram com rolinho de papel e se divertir.   *Não esqueçam de registrar esses momentos com fotos.

Quinta-feira (27.05) ACAMPANDO COM OS JOGOS   Na sala faremos o nosso acampamento com cabanas e iremos confeccionar um quebra-cabeça com a turma. Também iremos explorar os jogos que temos disponíveis na sala, como: quebra-cabeça, jogo da memória, etc   NA CASA DE VOCÊS: Convidem seu filho para brincar na cabana com os jogos que vocês tenham disponível em casa.

Sexta-feira (28.05) QUANDO TUDO ISSO PASSAR, ONDE VAMOS ACAMPAR?   DIA DE REFLEXÃO: Faremos uma conversação com a turma sobre o momento em que estamos vivendo e questionaremos a todos: E quando tudo isso passar onde vocês gostariam de acampa quando a pandemia terminar, o vírus ir embora e a gente poder passear em lugares que antes não podíamos? A professora pedirá para cada criança, um por vez responder para a turma ouvir e depois faremos um desenho na folha branca e com lápis de cor registrando a resposta com desenho.   NA CASA DE VOCÊS: Vocês podem fazer essa conversação com a criança e pedir para ela fazer o desenho também. Enviem fotos dos desenhos para as professoras. Lembrem de descrever a resposta da criança junto do desenho para que possamos saber o que ela desenhou, o que ela refletiu nesse momento de conversação. Quem desejar pode gravar a criança falando a sua resposta.

 BOA DIVERSÃO!!!

 

Objetivos:

O EU, O OUTRO E O NÓS (EO)

 

(EI03EO03CB-01) Ampliar as relações interpessoais através de diferentes vivências e experiências que promovam a participação e cooperação entre os pares e coletivos.

(EI03EO05CB-03) Participar e interagir nos eventos coletivos, envolvendo o contexto social e cultural das festividades escolares e municipais.

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG)

(EI03CG02CB-02) Brincar em espaços externos e em contato com a natureza, favorecendo a brincadeira livre, compreendendo o ambiente natural em que a criança está inserida.

(EI03CG03CB-02) Desenvolver habilidades motoras, por meio de atividades lúdicas e significativas, como atividades com culinária, brinquedos e brincadeiras tradicionais.

 

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (TS)

(EI03TS02CB-07) Perceber as diferentes cores, texturas e formas presentes nos elementos da natureza.

 

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF)

EI03EF01CB-01) Expressar suas ideias, desejos, sentimentos e necessidades por meio da comunicação verbal e não verbal, utilizando brincadeiras e diferentes linguagens (corporal, musical, gestual, oral, gráfica, escrita espontânea).

(EI03EF01CB-02) Relatar suas vivências em diferentes contextos, utilizando a linguagem oral, respeitando a sua vez de falar e escutando o outro.

 

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET)

(EI03ET02CB-03) Explorar os quatro elementos da natureza por meio de experimentos (terra, fogo, ar e água).

 

Não se esqueçam de registrar esse momento com fotos/vídeo e nos enviar até o dia 02/06, através do e-mail da turma: pedacinhodoceuturmap1@gmail.com  , messenger da escola ou whatsapp da professora, para que possamos acompanhar as aprendizagens dos nossos pequenos.

 

 Desde já agradecemos a participação de todos.

 

Um abraço, Profes Greice (tarde), Zana (manhã) e auxiliar de ensino Carine

 

 

 

 

 

Dia de quebra-cabeça

 Semana do dia 17 a 21 de maio de 2021.

Olá famílias e amigos do Pré 1, tudo bem com vocês? Essa semana vamos brincar com um outro jogo bem divertido, esperamos que gostem!

ATIVIDADE: QUEBRA-CABEÇA

 

 Brincaremos com um quebra-cabeça diferente que as profes confeccionaram para todos os alunos da turma. Então família, para que seu filho realize essa atividade vocês devem buscar o jogo lá na escola.

Como brincar:

Primeira parte: Vocês receberão o jogo recortado em um envelope, a criança deve montar ele observando a sua foto e a ordem das letras do seu nome para encaixar as peças. Inicialmente deixe ela tentar montar sozinha o quebra-cabeça e depois, se precisar, utilize a ficha com o nome dela como apoio. (ficha que vocês utilizaram no bingo da semana passada).

 

 

Exemplo do quebra-cabeça:

Exemplo da ficha do nome:

 

V

I

T

O

R

 

Segunda parte da atividade: Após a criança montar o seu quebra-cabeça incentive ela a contar quantos pedacinhos tem o seu nome e representar com tampinhas, pedrinhas, bolinhas de papel, o material que vocês tiverem em casa disponível. Assim ela estará representando quantas letras tem no nome dela.

Ex: No quebra-cabeça do aluno Vitor a criança iria contar 5 pedaços, então representaria com 5 tampinhas ou outro material.

 

BOA DIVERSÃO!!!

 

Objetivos:

  Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

●        (EI03EF09CB-01) Realizar o reconhecimento das letras do nome através de jogos, despertando o interesse pelo mundo letrado.

 

 Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações (ET)

●       (EI03ET07CB-04) Fazer correspondência termo a termo por meio do manuseio de objetos e materiais concretos.

 

 

Não se esqueçam de registrar esse momento com fotos/vídeo e nos enviar até o dia 26/05, através do e-mail da turma: pedacinhodoceuturmap1@gmail.com  , messenger da escola ou whatsapp da professora, para que possamos acompanhar as aprendizagens dos nossos pequenos.

 

 Desde já agradecemos a participação de todos.

 

 

Um abraço, Profes Greice (tarde), Zana (manhã) e auxiliar de ensino Carine

 

 

 

 

 

 

 

 

Nossas vivências na escola- Pré 1 manhã

 Brincadeiras ao ar livre...

Circuito com obstáculos e montagem do nome...

Explorando a letra inicial do nome...

"Brincar é muito mais que se divertir, é exercitar a imaginação, é crescer, é se desenvolver."

 Autor desconhecido