RELEMBRANDO NOSSAS APRENDIZAGENS...

Olá famílias e amigos do Pré 1! Tudo bem com vocês?

 

Gostaram do nosso Encontro na semana passada? Ficamos muito felizes em revê-los. Foi bem divertido!!! E vocês estão gostando das atividades que as professoras estão enviando toda semana? Nós estamos bem contentes com os retornos das atividades de vocês e agradecemos a parceria das famílias.

 

 

RELEMBRANDO NOSSAS APRENDIZAGENS

 

ATIVIDADE 1: Amigos nesse ano tão diferente, nossas aprendizagens foram construídas à distância, através das ‘Atividades que Aproximam...”, mas mesmo assim conseguimos manter nosso vínculo e de alguma forma estar pertinho. Então, gostaríamos que vocês nos contassem qual a atividade que mais gostaram de realizar até aqui. Podem nos enviar vídeos e/ou fotos nos contando um pouquinho sobre a atividade, como foi esse momento e porquê gostaram de realizá-la.

ATIVIDADE 2:Lembram daquela caixa de sapato que pedimos para vocês decorarem lá no início das atividades remotas? Nesta caixa deveriam ser guardadas todas as atividades durante esse período, para assim podermos compartilhar nossas aprendizagens quando retornássemos de forma presencial para a escola. E como não foi possível esse retorno, pedimos que nos mostrem através de vídeo ou fotos a caixa com tudo aquilo que vocês guardaram desses momentos de aprendizagem.

 

 

Exemplos de caixas:

 

 

(Imagem disponível em: http://3.bp.blogspot.com/_GaMEsTbBIzo/SmUifjWNwTI/AAAAAAAABEE/wRJcxPPGB5Y/s1600h/CX+SAPATO+03A.JPG)

 

(Imagem disponível em: https://cultivecurtenatureza.blogspot.com/2013/06/caixa-de-sapatos-decorada.htm)

 

 

#Ao longo dessa atividade, a criança estará ampliando a linguagem e o vocabulário, estimulando a memória e desenvolvendo a percepção da passagem do tempo.

Þ   Enviar o retorno para o e-mail da turma: pedacinhodoceucbp1@gmail.com

Abraços

Profes Greice e Zana

 

Fazer arte é divertido!

Olá famílias e amigos do Pré 1! Tudo bem com vocês?

Lembram da proposta que enviamos no dia 15/10 sobre a releitura das obras de arte do artista plástico Ivan Cruz? Gostaram de conhecer suas obras?

Hoje vamos compartilhar com vocês as releituras realizadas pela nossa turma. Desde já agradecemos a parceria das famílias que nos retornaram. A participação de vocês é extremamente importante.

RELEITURAS DAS OBRAS DE ARTE DO ARTISTA PLÁSTICO IVAN CRUZ, REALIZADAS PELA TURMA DO PRÉ 1.

Vamos brincar de fazer arte?

Querida criança, agora é sua vez de “ser artista”. Separe os materiais necessários e comece a criar o seu desenho. Se preferir poderá realizar esta atividade ao ar livre. Abaixo sugerimos três técnicas diferentes para você escolher e utilizar nesta proposta.

Sugestão 1: PINTURA COM CANUDO

(imagem disponível em: http:pueri-pueri.blogspot.com/2011/06/pintura-de-sopro.html)

Materiais:

Tinta guache (cores diversas)

Água;

Canudo;

Folha de ofício.

Dilua a tinta com um pouco de água, em seguida molhe o canudo nesta mistura e vá soprando suavemente sobre a folha, ou coloque pequenas porções de tinta sobre a folha e com o canudo vá soprando para a tinta se espalhar. Poderá usar quantas cores quiser. O resultado será um desenho bem colorido e divertido.

Sugestão 2: PINTURA COM BARBANTE

(imagem disponível em: http://bunnyconsulting.com.br/clientes/pioneiro/2015/04/09/liberdade-artistica-um-outro-jeito-de-pintar/)

Materiais:

Tinta guache (cores diversas);

Pedaço de barbante;

Folha de ofício.

Mergulhe o barbante na tinta e passe-o sobre a folha, fazendo movimentos para carimbar. Poderá utilizar quantas cores quiser. Use a criatividade.

Sugestão 3: PINTURA MÁGICA

(imagem disponível em:https://mamaenaescola.wordpress.com/2015/08/19/atividade-desenho-invisivel/)

Materiais:

Tinta guache (cores diversas);

Pincel;

Vela (poderá ser substituído por giz de cera branco);

Folha de ofício branca.

Com a vela ou giz faça o desenho sobre a folha, (incentive a criança a utilizar todo o espaço da folha, pois ao desenhar com a vela ou giz, não será possível ver muito bem onde foi desenhado). Após desenhar, pinte toda a folha utilizando o pincel e a tinta, pode ser só com uma cor ou com mais cores, como preferir. Ao pintar à folha, o desenho que foi feito com a vela ou giz ficará visível.

#Com estas propostas as crianças estarão ampliando as possibilidades expressivas com o uso dos mais diversos materiais, misturando as cores e estimulando a criatividade de forma lúdica.

# Estamos ansiosos para recebermos o retorno desta proposta. Enviem os registros para o e-mail da turma pedacinhodoceucbp1@gmail.com até o dia 25/11.

Link do Nosso Encontro: https://meet.google.com/mub-xsyx-msf

Abraços

Profes Greice e Zana

 

CONTANDO HISTÓRIAS...

 

Olá famílias e amigos do Pré 1! Como vocês estão?

 

Sabemos que vocês gostam de história! Então, que tal criarem uma história e nos contar?

Estamos enviando uma sequência de imagens, por isso família, pedimos que mostrem para a criança e questionem sobre o que acontece em cada uma das cenas, criando assim uma história curta, a partir dessa sequência de imagens (com início, meio e fim). Incentive a criança a dar um título para essa história e um nome para cada personagem.

(Imagem disponível em: https://br.pinterest.com/pin/300544975132381403/)

 

FORMA DE REGISTRO:

 

1-Faça um vídeo da criança contando a história e nos envie pelo e-mail da turma.

 

                               

(imagem disponível em: https://pt.dreamstime.com/ilustra%C3%A7%C3%A3o-stock-%C3%ADcone-colorido-da-c%C3%A2mera-da-foto-estilo-dos-desenhos-animados-image92176369)

 

(imagem disponível em: https://br.pinterest.com/pin/314407617717166403/) 

*Sugestão: A família poderá escrever a história conforme a criança for contando e nos enviar para o e-mail junto com o vídeo;

2- Faça a seguinte pergunta para a criança:  O que será que o cachorro fez depois de ser limpo? Estimule ela a pensar nas possibilidades, deixando-a usar toda a sua imaginação. Então, em uma folha branca peça para ela ilustrar (desenhar) sua resposta. O desenho pode ser feito utilizando o material que desejar, tais como: canetinha, lápis de cor ou tinta.

  

#Ao longo dessa atividade, a criança estará ampliando a linguagem e o vocabulário, desenvolvendo a imaginação, a criatividade, a compreensão e interpretação, bem como respeitar a ordem cronológica dos fatos, reconhecendo cada personagem e a intencionalidade de suas ações. Além de compreender a função social da escrita, percebendo que as narrativas orais podem ser registradas.

 

 

Þ   Enviar o retorno para o e-mail da turma: pedacinhodoceucbp1@gmail.com

Abraços

Profes Greice e Zana

                           LINK DO ENCONTRO:https://meet.google.com/mub-xsyx-msf

Vamos cantar?

Olá famílias e amigos do Pré 1! Tudo bem com vocês? Esperamos que sim.

Continuando com as nossas propostas, essa semana vamos de música.

E que tal relembrarmos aquelas que cantávamos na nossa escola?

RODA CANTADA

Para deixar esse momento bem aconchegante, façam uma rodinha e convide a família para participar. Deixaremos no final do planejamento algumas dicas de músicas com as letras para vocês. Peça para a criança escolher a música que ela deseja cantar, assim como os demais participantes também poderão escolher.

Cante fazendo gestos, batendo palma, movimentando o corpo, etc, assim ficará muito mais divertido!

#SUGESTÃO:

Escolha uma música para cantar de diferentes formas.

Rápido

Lento

Forte

Fraco

Grave

Agudo

# Ao longo dessa proposta estaremos desenvolvendo a sensibilidade, criatividade, senso rítmico, o prazer de ouvir e cantar música, a imaginação, memória, concentração, atenção, respeito ao próximo, como também a consciência corporal.

ATENÇÃO: Pedimos que vocês nos contem qual é a sua música preferida! Pode ser destas sugeridas por nós ou outras que vocês gostem. Essa informação usaremos em uma outra proposta.

(imagem disponível em: https://pt.dreamstime.com/ilustra%C3%A7%C3%A3o-stock-%C3%ADcone-colorido-da-c%C3%A2mera-da-foto-estilo-dos-desenhos-animados-image92176369)

NÃO ESQUEÇA DE REGISTRAR E NOS CONTAR COMO FOI FEITO ESSA RODA CANTADA!!!

# enviem os registros para o e-mail da turma pedacinhodoceucbp1@gmail.com até o dia 11/11.

Abraços,

Profes Greice e Zana