quinta-feira, 29 de abril de 2021

Hoje é dia de pescaria!

 Semana do dia 26 a 30 de abril de 2021


Olá famílias e amigos do Pré 1, tudo bem com vocês?

Queremos agradecer às famílias pela participação das nossas crianças no nosso encontro online na semana passada. Foi muito bom rever à todos e matar a um pouquinho da saudade que estávamos de cada um. Tivemos um encontro cheio de alegria, brincadeiras e diversão.

Para essa semana preparamos uma atividade bem legal também. Quem aí gosta de pescar? Nessa proposta iremos brincar de pescaria, mas não vamos precisar nem sair de casa.

Boa pescaria à todos!

 

Atividade: Pescaria das letras do nome com tampinhas

(utilizando prendedor de roupas/ pegador ou palitos de picolé)

 

(Imagem disponível em: https://br.pinterest.com/pin/438608451212698857/)

 

(Imagem disponível em:https://educacrianca.com.br/brincadeiras-de-contagem-e-nocao-de-adicao/)

MATERIAIS:

– 1 Bacia grande;

– Tampinhas diversas;

– Dois palitos de picolé/ pegador de massa ou prendedor de roupa;

-1 canetinha retroprojetora;

-ficha do nome da criança

 

1ª PARTE DA ATIVIDADE (PESCARIA DAS LETRAS DO NOME)

PROCEDIMENTO: Primeiro escreva com a canetinha as letras do nome da criança nas tampinhas, uma letra em cada (letra palito). Pode escrever em cima ou no interior da tampinha, como você preferir.

SUGESTÃO: Se você quiser pode deixar a criança tentar escrever as letras nas tampinhas com a sua orientação.

 (Imagem disponível em:https://bvl.org.br/venha-brincar-com-as-palavras-no-pintando-o-7/)


Encha uma bacia grande com água até a metade, coloque dentro as tampinhas com as letras do nome que você escreveu e algumas tampinhas extras, com outras letras que não fazem parte do nome da criança. O objetivo é a criança observando a ficha do seu nome conseguir identificar as letras que o compõem e retirá-las de dentro da bacia, colocando-as em cima da ficha.  Para pescar as tampinhas ela deve usar os dois palitos de picolé ou pegador de massa. Caso você não tenha tampinhas em casa utilize um material parecido que você tenha que dê para colocar na água. Uma sugestão é o material de E.V.A, que pode ser recortado em forma de círculos e depois você escreve as letras do nome com canetinha de retroprojetor.


Exemplo:


(Imagem disponível em: http://ideiasatividadesescolares.blogspot.com/2014/05/nome-com-tampinhas.html)


 2ª PARTE DA ATIVIDADE (EXPLORAÇÃO DAS LETRAS)

 

Após a pescaria, convide a criança a organizar as tampinhas para formar seu nome, se necessário dê a ficha do nome para ela observar e usar de apoio. Explique para ela que é importante que ela conheça seu nome e as letrinhas que o compõem.

 

Em seguida:

 

1-Estimule ela a contar quantas letras têm o seu nome.

2-Convide ela a observar se tem letras repetidas no nome.

3-Questione qual a primeira letra do nome dela e qual é a última; (explique onde começa a escrita do nome, que sempre se escreve da esquerda para a direita na folha);

4-Vocês também podem fazer fichas com o nome dos demais familiares da casa e comparar se tem letras semelhantes nos nomes.

 

REGISTRO: Para finalizar a atividade incentive seu filho a escrever seu nome em uma folha, observando as letras que pescou e a ficha do nome que você fez, se necessário. (DEIXE ELE ESCREVER, NÃO FAÇA POR ELE ESSA ESCRITA).

 

*Registre com fotos e vídeos as duas partes da atividade para enviar para as professoras.

 

 

Objetivos

       Desenvolver a habilidade motora através do movimento de pinça, estimulando a atenção e a concentração;

       Realizar o reconhecimento das letras do nome e a contagem oral através da brincadeira.


 

Enviar os registros desse momento com fotos/vídeo até o dia 05/05, através do e-mail da turma: pedacinhodoceuturmap1@gmail.com /Messenger da escola ou whatsapp da professora, para que possamos acompanhar as aprendizagens dos nossos pequenos.

 

 Desde já agradecemos a participação de todos.

  

Um abraço, Profes Zana (manhã), Greice (tarde) e auxiliar de ensino Carine

 




quinta-feira, 22 de abril de 2021

DIA DE HISTÓRIA!

Semana do dia 19 a 23 de abril de 2021


Olá famílias e amigos do Pré 1, tudo bem com vocês? Estão gostando das atividades? Esperamos que sim!!!

Nesta semana continuaremos nossas aprendizagens com uma proposta bem legal. Que tal vocês nos mostrarem o que sabem desenhar e escrever? Mas primeiro assistam a história abaixo, vamos lá então...




Conversação sobre a história:

Após assistirem a história “O nome da gente”, Naiara Passoni e Parahuari Branco, converse com seu filho sobre ela. Se possível registre com vídeo ou nos relate como foi esse momento de conversação. Veja algumas sugestões de questionamentos que você poderá fazer para seu filho.

Como é o nome da história?

Onde essa história aconteceu?

Como o papel estava se sentindo no início da história? Por quê?

O que a menina fez no papel que deixou ele muito feliz?

Você gostou da História?


Obs: Essas são apenas sugestões, você poderá fazer os questionamentos que preferir.


Hora do registro


Em uma folha, a criança fará um desenho livre utilizando o material que tiver disponível em casa, (pode ser canetinha, lápis de cor, giz de cera, entre outros). Lembre-se de sempre incentivar seu filho a explorar todo o espaço da folha, deixando desenhar do jeitinho dele, pois dessa forma conseguiremos acompanhar este processo.

Ao finalizar o desenho, peça para que a criança possa escrever o seu nome na folha, deixando que ela escreva do seu jeito, pois está aos poucos se familiarizando com suas letrinhas. Se você preferir poderá utilizar a ficha com o nome escrito para auxiliar.

É hora de usar a criatividade e deixar esse papel felizão também.


Objetivos:

  • Expressar suas ideias, desejos, sentimentos e necessidades por meio da comunicação verbal e não verbal, utilizando diferentes linguagens (oral, gráfica, escrita espontânea)

  • Ampliar a linguagem e o vocabulário por meio da interação, desenvolvendo a imaginação, a criatividade, a compreensão e a interpretação.

  • Reconhecer as letras do seu nome despertando o interesse pelo mundo letrado.


Não se esqueçam de registrar esse momento com fotos/vídeo e nos enviar até o dia 28/04, através do e-mail da turma: pedacinhodoceuturmap1@gmail.com , messenger da escola ou whatsapp da professora, para que possamos acompanhar as aprendizagens dos nossos pequenos.


Desde já agradecemos a participação de todos.


Um abraço, Profes Greice (tarde), Zana (manhã) e auxiliar de ensino Carine









 

quinta-feira, 15 de abril de 2021

"EXPLORANDO A LETRA INICIAL DO MEU NOME..."

 


"EXPLORANDO A LETRA INICIAL DO MEU NOME..."

Olá famílias como vocês estão? Esperamos que todos estejam bem. Nessa semana continuaremos brincando e aprendendo sobre a letra inicial do nome.

 

Atividade 1: Escrevendo a letra inicial do nome na areia

 

1º momento: Em uma folha de ofício escreva com canetinha a letra inicial do nome da criança em letra bastão (letra palito), conforme o exemplo abaixo, e o nome dela. Escreva a letra inicial de forma que ocupe uma boa parte do espaço da folha para que fique bem visível para a criança o traçado da letra.  Destaque ela no nome com outra cor de canetinha.



 

2º momento: Separe um recipiente (pote, bandeja, etc) e dentro dele coloque algum ingrediente seco, como: areia, terra ou outro recurso que você tenha disponível em casa. Explique para a criança que ela irá observar na ficha a letra inicial do seu nome e com o dedo ela deve desenhar o traçado da letra no ingrediente seco que você separou dentro do recipiente. Registre esse momento com foto e vídeo também.

 

Exemplo da atividade com areia:



*Depois que a criança fizer a letra do seu nome, você pode deixar ela explorar esse material apalpando e manuseando para sentir sua textura. Também incentive que ela faça outras tentativas de escrita, podendo escrever as demais letras do seu nome ou a letra inicial do nome dos integrantes da família, da mamãe, do papai, do(a) mano(a) quem tiver, etc. Lembrando sempre de fazer uma ficha com a letra para ela visualizar o traçado.

 

OBS: Quem não tiver areia em casa e quiser buscar um pouquinho na escola para realizar a proposta, pode ir de segunda a sexta-feira, com exceção de quinta-feira (21/04), que será Feriado de Tiradentes, nos demais dias podem ir no horário das 08h às 16h30min na escola. Não esqueça de levar um potinho para colocar a areia.

 

Atividade 2: Técnica com fita na letra inicial do nome

 

Materiais necessários:

-fita durex ou fita crepe;

-tesoura;

-1 folha branca de ofício;

-giz de cera e/ou tinta e pincel

 

Procedimento:

O adulto deve fazer o contorno da primeira letra do nome da criança na folha branca usando a fita durex ou a crepe. Em seguida peça para ela pintar toda a folha usando a tinta e pincel ou giz de cera (o material que você tiver disponível em casa). Explique para a criança que ela deve pintar toda a folha observando os limites da letra com fita, pintando rente à ela, para que a técnica dê certo. Em seguida, ajude seu filho a retirar a fita da pintura com as pontas dos dedos, com cuidado para não rasgar a folha. E então ela verá a “mágica” acontecer, a letra inicial do seu nome surgirá (o traçado).

 

Obs: Se vocês fizerem a atividade com a tinta esperem secar bem a pintura para retirar a fita.

 





TÉCNICA PRONTA:




#Assista ao vídeo que a profe Greice fez com a filha Luiza realizando a técnica. Ficou bem legal!

 

 

Objetivos:

 

  •         Observar a escrita do nome, reconhecendo a letra inicial e o seu traçado, despertando o interesse pelo mundo letrado;
  •   Manipular elementos secos estimulando a percepção tátil, desenvolvendo a motricidade fina;
  •   Explorar as cores através da pintura, desenvolvendo a motricidade e observando os limites da folha e da fita.

Não se esqueçam de registrar essas propostas com fotos/vídeo e nos enviar até o dia 21/04, através do e-mail da turma: pedacinhodoceuturmap1@gmail.com , messenger da escola ou Whatsapp, para que possamos acompanhar as aprendizagens dos nossos pequenos.

 


 Desde já agradecemos a participação de todos.

  

Um abraço, Profes Zana (manhã), Greice (tarde) e Auxiliar de ensino Carine

 

 

 






quinta-feira, 8 de abril de 2021

Brincando com a letra inicial do meu nome!


Brincando com a letra inicial do meu nome

E aí amigos do Pré 1, estão se divertindo com nossas brincadeiras que já foram propostas? Esperamos que sim, pois estão sendo pensadas com muito carinho para vocês realizarem em casa. E na proposta dessa semana a diversão continua.

Agora, vamos aprender brincando com a letra inicial do seu nome? Mas que tal primeiro conhecer um pouco da história do seu nome?


MOMENTO DE CONVERSA EM FAMÍLIA!

Converse com o papai e a mamãe para descobrir quem escolheu seu nome e qual o seu significado. (Sugestão: pesquise na internet o significado do nome do seu filho e também dos familiares-pai, mãe, manos). Vamos querer saber!!

Agora que você já descobriu as curiosidades sobre o seu nome, vamos cantar com a Turma do Seu Lobato a música” Qual é a letra inicial do seu nome”. Aqui está o link da música para que possam acompanhar: https://www.youtube.com/watch?v=CtOxUoEO4ks


Letra da música

QUAL É A LETRA DO SEU NOME?



COM “A” EU ESCREVO ALICE, COM “B” EU ESCREVO BINHO,

COM “C” EU ESCREVO CLARA, COM “D” EU ESCREVO DAVI,

COM “E” EU ESCREVO ENZO, COM “F” EU ESCREVO FLÁVIA,

COM “G” EU ESCREVO GUILHERME, COM “H” EU ESCREVO HELENA



TODOS ESSES NOMES COMEÇAM COM UMA LETRA,

QUAL É A LETRA DO SEU NOME?

TODOS ESSES NOMES COMEÇAM COM UMA LETRA,

QUAL É A LETRA DO SEU NOME?



COM “I” EU ESCREVO ISABELA, COM “J” EU ESCREVO JOCA,

COM “K” EU ESCREVO KAUÃ, COM “L” EU ESCREVO LILICA,

COM “M” EU ESCREVO MIGUEL, COM “N” EU ESCREVO NINA,

COM “O” EU ESCREVO OLÍVIA, COM “P” EU ESCREVO PEDRO





TODOS ESSES NOMES COMEÇAM COM UMA LETRA,

QUAL É A LETRA DO SEU NOME?

TODOS ESSES NOMES COMEÇAM COM UMA LETRA,

QUAL É A LETRA DO SEU NOME?



COM “Q” EU ESCREVO QUERUBIM, COM “R” EU ESCREVO RAFAELA,

COM “S” EU ESCREVO SOFIA, COM “T” EU ESCREVO THOMAS,

COM “U” EU ESCREVO ÚRSULA, COM “V” EU ESCREVO VALENTINA,

COM “W” EU ESCREVO WILLIAM, COM “X” EU ESCREVO XAVIER



TODOS ESSES NOMES COMEÇAM COM UMA LETRA,

QUAL É A LETRA DO SEU NOME?

TODOS ESSES NOMES COMEÇAM COM UMA LETRA,

QUAL É A LETRA DO SEU NOME?



COM “Y” EU ESCREVO YURI, PRA ACABAR ESTÁ FALTANDO UMA LETRA,

A LETRA QUE TERMINA O ABECEDÁRIO, ESSAS LETRA SE CHAMA “Z”,

COM “Z” EU ESCREVO ZECA, EU ESCREVO ZECA, EU ESCREVO ZECA


Atividade 1-Escreva o nome do seu filho em uma folha com LETRA BASTÃO (como no exemplo abaixo) e peça que ele observe as letras que o compõem. Depois peça para que pinte com lápis de cor ou giz de cera somente a primeira letra de forma que se destaque das demais.



EX: GREICE


Atividade 2- Em seguida traçar a letra inicial do nome no chão, como na foto abaixo, utilizando giz de quadro, carvão, fita crepe ou outro material que tiverem disponível em casa.



Vamos brincar de quatro maneiras diferentes.

1° Oriente seu filho a caminhar sobre o contorno da letra desenhada no chão, um pé após o outro.


2° Pular com os dois pés sobre o contorno da letra. 

 


3°Pular com um pé só sobre o contorno da letra


4° Contornar a letra desenhada no chão, utilizando objetos diversos, como por exemplo: tampinhas, pedrinhas, brinquedos, peças de lego, entre outros materiais.




Então, já descobriu qual é a letra do seu nome?

Aproveite, brinque e se divirta com sua “letrinha”.



Objetivos:

  • Conhecer sobre sua história de vida através do levantamento de dados junto aos familiares, coletando informações.

  • Desenvolver e explorar habilidades sensoriais e motoras, como andar, pular, saltar e demais movimentos corporais.

  • Observar a escrita do nome, reconhecendo a letra inicial, despertando o interesse pelo mundo letrado.


Não se esqueçam de registrar essas propostas com fotos/vídeo e nos enviar até o dia 14/04, através do e-mail da turma: pedacinhodoceuturmap1@gmail.com , messenger da escola ou Whatsapp, para que possamos acompanhar as aprendizagens dos nossos pequenos.


Desde já agradecemos a participação de todos.




Um abraço, Profes Greice (tarde), Zana (manhã) e auxiliar de ensino Carine



Queridos pais! Segue abaixo uma sugestão de leitura:

Referência:

DEHEINZELIN, Monique; MONTEIRO, Priscila, CASTANHO, Ana Flávia. Aprender com a criança: experiência e conhecimento: Livro do Professor da Educação Infantil: Creche e Pré- Escola: 0 a 5 anos e 11 meses/ 1. Ed.- Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2018.










 

quinta-feira, 1 de abril de 2021

Está chegando a Páscoa!!!

Olá queridos alunos e famílias! 

Estamos nos aproximando de uma data bem especial e doce! Vocês sabem qual é? Isso mesmo é a PÁSCOA!


(Imagem disponível em: Símbolos da Páscoa ~ Amiguinhos de Deus)

 

1º momento: introdução

Converse com seu filho sobre esta data questionando-o sobre o que é a Páscoa para ele.

 

2º momento: História

Assistam o vídeo abaixo “A verdadeira história da Páscoa” contada por crianças.

 

Link vídeo: A Verdadeira História da Páscoa Contada Por Crianças... Lindo! COMPARTILHE!!! - YouTube



3º momento: Conversação

Após ouvir a história, faça uma conversação com seu filho fazendo os seguintes questionamentos. 

- O que você achou da história?

- Qual parte que você mais gostou?

- O que você compreendeu sobre a história?

As respostas acima poderão ser enviadas através de vídeo ou até mesmo registrada em desenho.

 

        Atividade 1: Músicas de Páscoa

 

Vocês conhecem alguma música de Páscoa? Converse com a criança para ver se ela sabe alguma ou relembre alguma música que você conheça e ensine ela. Depois nos envie um vídeo dela cantando a música.

 

Sugestão: Para o momento do vídeo, quem quiser, poderá fazer orelhas de coelho e pintura de rosto na criança, fiquem à vontade. Eles adoram! Esse é um momento mágico para os pequenos!

                  * Passo a passo de confecção de orelha disponível em: Orelhas de Coelho de Papel para Páscoa passo a passo (comofazeremcasa.net)

Atividade 2: Brincadeira “Coelho sai da toca”

 

Procedimento: Primeiro você precisa da toca para o coelho. Ela pode ser feita com giz ou carvão no chão, bambolê ou fitas amarradas em forma de círculo. Em seguida, peça para a criança se posicionar em pé dentro do círculo, esse representará a “toca” do coelho. Quando você disser “COELHO SAI DA TOCA” a criança deverá sair de dentro do círculo e quando disser “COELHO ENTRE NA TOCA” ela deverá voltar para dentro do círculo. Repita esse comando umas três vezes e depois continue a brincadeira com os comandos abaixo.

 

*Outros comandos a serem dados com a criança dentro da toca:

 

-coelhinho pule no lugar 3 vezes (dentro da toca);

-coelhinho pule para fora da toca;

-coelhinho pule para dentro da toca;

-coelhinho coloque a mão na cabeça;

-coelhinho mão na barriga;

-coelhinho mão no pé.

 

*Repita a brincadeira algumas vezes, até a criança ter interesse em brincar. Quem tiver irmãos, poderá convidá-lo a participar da brincadeira e aí se desenha mais uma “toca” no chão.

 

*Não esqueça de registrar esse momento com fotos e/ou vídeos.

Objetivo:

 

·        Ampliar a linguagem oral e o vocabulário por meio da interação, desenvolvendo a imaginação, a compreensão e a interpretação;

 

·  Participar de brincadeiras realizando movimentos corporais propostos em diferentes situações de aprendizagem;

 

·     Desenvolver atenção aos comandos e noção de espaço (dentro/fora);

  


Desde já agradecemos a participação de todos!!!

 


Um abraço, Profes Greice (tarde), Zana (manhã) e auxiliar de ensino Carine.