Olá amigos, tudo bem com vocês? Esperamos que sim!
Agradecemos de coração a cada família que está nos retornando através de foto e vídeos a realização das atividades que estamos propondo. Muito bom ver todos envolvidos neste processo de aprendizagem, muito obrigada pela parceria!E hoje vamos de história…
1º MOMENTO:
Hora do conto:
Clact...Clact...Clact
Autores:
Liliane e Michele Iacocca
Antes
de começar essa hora do conto, sugerimos que você faça uma
introdução a fim de aguçar a curiosidade do seu filho.
Exemplo
de introdução:
_A
história de hoje, tem um personagem especial que todos nós usamos,
até o cabeleireiro usa, o que será?
_Nesta
história tem muitas cores e formas.
_Sobre
o que falará a nossa história?
Após
essa conversação cante com seu filho a música para esperar a
história.
Uma
história bem bonita que acaba de chegar
Hahaha,..
hohoho...
Shhhhh.....
(façam sinal de silêncio)
História
Acesse o link abaixo
e ouça a história com seu filho.
Logo após a
história, converse com seu filho, questionando-o sobre o que ele
achou da história Clact, Clact, Clact? Quais as cores e formas que
aparecem? Qual é o personagem principal da história?
2º MOMENTO:
Separe algumas
revistas, folhas ou papéis coloridos
que você tiver em casa, tesoura sem ponta, cola e uma folha de
preferência branca. Oriente seu filho a recortar esses papéis
coloridos livremente. Lembrando de mostrá-lo como utilizar a tesoura
de forma correta para que ele tenha um melhor desempenho no recorte
desses papéis.
(imagem
disponível em:
https://www.comtackids.com.br/post/quando-a-crianca-comeca-a-utilizar-a-tesoura)
Exemplo
de como posicionar as mãos para recortar (neste caso a criança é
destra, se for canhota a mão que segura a tesoura é a esquerda).
OBS: você sabia que existem tesoura especifica para canhoto? Ela
facilita a sua utilização.
(imagem
retirada da página do facebook : Piaget Piaget)
3º
MOMENTO:
Após
recortarem os papéis, a criança poderá colá-los na folha branca
da forma que preferirem: com todas as cores
juntas, as cores separadas, formando algum desenho ou
não, usem a criatividade. Ao
fazer uso da cola, oriente a criança, mas lembrem-se que é ela que
estará manuseando e dosando a cola no momento da colagem... tudo é
aprendizagem e diversão!
Ao
longo destas atividades estamos desenvolvendo em nossas crianças
hábitos de leitura e estimulação da imaginação, estabilidade
postural, percepção visual, coordenação visomotora, integração
bilateral, orientação espacial, consciência corporal e força
muscular.
SUGESTÃO
Acesse o link
https://youtu.be/cvjyln-RGmI
e veja cinco atividades para realizar com seu filho e ajudá-lo neste
processo de aprendizagem de utilizar a tesoura corretamente.
*Outra
dica importante: sempre oriente a criança que ela só pode fazer uso
da tesoura com um adulto supervisionando!!
#
Pedimos que nos enviem as fotos e/ou vídeo da proposta até o dia
05/08, através do e-mail da turma: pedacinhodoceucbp1@gmail.com
para que possamos
acompanhar a aprendizagem dos nossos pequenos e colocar no portfólio.
Com
carinho,💗
Profes
Greice e Zana
